Apresentação
O Laboratório de revisão e editoração é um Ciclo de Debates promovido pelo grupo PET Letras que pretende fomentar discussões acerca desse campo de trabalho na área de Letras. Reconhecendo que o profissional de Letras pode se especializar e transitar por diferentes espaços profissionais que se apropriam da linguagem como foco principal ou não, essa proposta se concentra na formação em revisão de textos e em editoração. Buscando estabelecer um diálogo entre profissionais dessas áreas e alunos de Letras ou de outras áreas, o Laboratório de revisão e editoração convida revisores e editores a falarem de suas experiências, dos caminhos para a especialização, do mercado de trabalho e a oferecerem oficinas e minicursos ao público participante. Além disso, o Laboratório pode oferecer cursos de curta duração de tópicos em formação linguística, essencial para esse campo laboral.
Objetivos
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Justificativa
Embora se reconheça que o profissional de Letras está habilitado para atuar em diferentes espaços de trabalho, ainda existe a sua associação à docência, como se essa fosse o caminho natural para a sua carreira. Esse equívoco pode estar relacionado ao pouco espaço concedido na academia às discussões sobre as carreiras que podem ser trilhadas por esses profissionais especializações e mercado de trabalho. O Laboratório de revisão e editoração surge, assim, da constatação de que é preciso promover esses espaços ainda na graduação, para que o aluno que ingressa em um curso universitário possa ter consciência de suas possibilidades como futuro profissional. O contato que se busca promover entre o público participante e os convidados permite que compreendam melhor essas profissões e que reconheçam os caminhos para chegarem a elas.
Beneficiário
Discentes e profissionais lotados na Universidade Federal de Alfenas – UNIFAL-MG, profissionais da comunicação, professores e alunos da educação básica e membros da comunidade externa que estejam interessados em aprimorar seus conhecimentos acerca da revisão e da editoração de textos.