Apresentação
Trata-se de um minicurso focado na atualização metodológica em em estudos de revisão integrativa, com base nas diretrizes propostas por Toronto e Remington (2020). O minicurso abordará as principais atualizações em revisão integrativa, de acordo com as seis etapas propostas por Toronto e Remington (2020): 1. formulação do objetivo e/ou revisão da(s) pergunta(s); 2. pesquisa e seleção sistemática de estudos na literatura; 3. avaliação da qualidade; 4. análise e síntese dos dados; 5. discussão e conclusão; e 6. disseminação dos resultados. O minicurso será ministrado por Eliza Mara das Chagas Paiva (enfermeira, mestre e doutoranda em Enfermagem pela Universidade Federal de Alfenas).
Objetivos
Atualizar alunos de graduação e pós-graduação, bem como profissionais e pesquisadores, na condução de revisões integrativas de forma metodologicamente robusta, com base nas diretrizes de Toronto e Remington (2020).
Justificativa
As revisões integrativas são fundamentais na pesquisa acadêmica, pois permitem a síntese abrangente das evidências disponíveis sobre um tema, sendo amplamente utilizadas para direcionar diretrizes, políticas públicas e a tomada de decisão (Toronto; Remington, 2020). A condução desse tipo de revisão exige habilidades metodológicas específicas, que não são aprofundadas nos currículos de graduação e pós-graduação, o que pode comprometer a qualidade das pesquisas desenvolvidas por estudantes e profissionais. Este minicurso, fundamentado nas diretrizes de Toronto e Remington (2020), oferece uma atualização metodológica, contribuindo para a realização de revisões integrativas mais rigorosas. Diante isso, a realização deste minicurso poderá contribuir para qualificar os participantes, promovendo a excelência na pesquisa e consolidando a atuação do CIECP na capacitação e disseminação de boas práticas metodológicas.
Beneficiário
Público-alvo: discentes de graduação e pós-graduação, pesquisadores, docentes e o público geral interessado na temática.