Apresentação
O projeto de suporte acadêmico aos alunos do primeiro período de Engenharia de Minas e aos alunos repetentes nas disciplinas de Cálculo I e Álgebra Linear visa fortalecer a base de conhecimentos matemáticos essenciais para a formação dos estudantes, promovendo encontros semanais de revisão conduzidos por alunos bolsistas de períodos mais avançados. Essa iniciativa não apenas melhora a compreensão dos conteúdos, mas também estimula a integração entre diferentes períodos, criando uma rede de apoio acadêmico fundamental para a formação de uma comunidade universitária colaborativa e inclusiva. Ao reduzir a taxa de reprovação e facilitar a transição do ensino médio para o ensino superior, o projeto contribui para o desenvolvimento acadêmico e social dos alunos, fomentando habilidades de liderança e ensino nos tutores e, assim, consolidando a missão da universidade de promover a educação de qualidade e acessível a todos.
Objetivos
O principal objetivo deste projeto é oferecer suporte acadêmico aos alunos do primeiro período de Engenharia de Minas, incluindo alunos repetentes, nas disciplinas de Cálculo I e Álgebra Linear. Por meio de encontros semanais de revisão conduzidos por alunos bolsistas de períodos mais avançados, buscamos promover a compreensão dos conteúdos e facilitar a transição dos estudantes para o ambiente universitário. Objetivos Específicos: Para atingir o objetivo geral, o projeto visa: (1) auxiliar os estudantes do primeiro período na compreensão dos conteúdos de matemática; (2) promover a integração entre alunos de diferentes períodos, criando uma rede de apoio acadêmico; (3) reduzir a taxa de reprovação nas disciplinas de Cálculo I e Álgebra Linear, ajudando os alunos a superarem dificuldades iniciais; (4) incentivar o desenvolvimento de habilidades de ensino e liderança nos alunos tutores; e (5) facilitar a transição do ensino médio para o ensino superior, proporcionando um ambiente de aprendizagem colaborativa que estimule a troca de experiências e conhecimentos.
Justificativa
A realidade social atual evidencia que muitos alunos ingressam na graduação sem a preparação matemática adequada, enfrentando dificuldades significativas nas disciplinas de Cálculo I e Álgebra Linear. Esses desafios podem levar a altas taxas de reprovação e desistência, impactando não apenas a formação acadêmica dos estudantes, mas também sua inserção no mercado de trabalho. Além disso, a presença de alunos repetentes ressalta a necessidade de apoio extra para garantir a compreensão dos conteúdos e a superação de barreiras acadêmicas. Portanto, a realização deste projeto é essencial para proporcionar um ambiente de aprendizado colaborativo, onde alunos de diferentes períodos se unam para fortalecer a formação acadêmica e promover a inclusão, contribuindo para uma formação de qualidade e mais equitativa na área de Engenharia de Minas.
Beneficiário
A ação de extensão destina-se a alunos do primeiro período de Engenharia de Minas, incluindo repetentes em Cálculo I e Álgebra Linear. O projeto oferece suporte acadêmico e uma rede de apoio entre colegas, promovendo um ambiente colaborativo que favoreça o aprendizado e a inclusão.