| Resumo: | As Instituições de Ensino Superior (IES) têm um papel importante no desenvolvimento
sustentável da sociedade, tanto na formação de lideranças quanto na conscientização pública sobre
sustentabilidade (Trevisan et al., 2024). No Brasil, as IES públicas são grandes produtoras de pesquisas
e ações extensionistas na área ambiental (Ribeiro et al., 2018). No entanto, mesmo em um mundo
altamente conectado, muitos cidadãos desconhecem o que é realizado, no que se refere à ciência,
tecnologia e educação ambiental, dentro dos muros das universidades (Moraes; Porto, 2009). Nesse
contexto, o projeto aqui apresentado investiga as realidades e os desafios da divulgação científica
ambiental on-line nas IES públicas de Poços de Caldas/MG: Universidade Federal de Alfenas
(UNIFAL-MG); Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais
(IFSULDEMINAS); e Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). O estudo busca compreender
como essas instituições comunicam suas ações e pesquisas ambientais através de seus portais e redes
sociais institucionais. Pretende identificar as dificuldades, experiências exitosas e possibilidades de
colaboração entre comunicadores, gestores, pesquisadores e extensionistas. A metodologia adota uma
abordagem qualitativa, do tipo estudo de caso. Inclui a aplicação de questionário on-line com
moradores de Poços de Caldas para avaliar a percepção institucional, o interesse em projetos
ambientais e os meios e formatos de divulgação mais eficientes. Também serão realizadas entrevistas
com membros das assessorias de comunicação, gestores e coordenadores de projetos de pesquisa e
extensão da área ambiental das IES. Será feita ainda uma análise de conteúdo de notícias de portais e
postagens de redes sociais institucionais. Os resultados culminarão na elaboração de um manual de
divulgação científica ambiental, que servirá como um guia prático para melhorar a comunicação entre
as IES públicas e a sociedade, almejando maior conscientização sobre as ações ambientais
desenvolvidas e fomentando a colaboração entre os envolvidos.
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