| Resumo: | A Ortopedia Funcional dos Maxilares (OFM) é uma especialidade odontológica que previne e
corrige desequilíbrios nas estruturas orofaciais. Utiliza aparelhos removíveis, desgastes seletivos e
acréscimos de resina para estimular a remodelação óssea e o desenvolvimento adequado dos ossos da
face, músculos e articulações temporomandibulares. A intervenção precoce é essencial para tratar más
oclusões, disfunções temporomandibulares e distúrbios respiratórios, prevenindo complicações e
tratamentos invasivos. Embora reconhecida pelo Conselho Federal de Odontologia desde 2001, a OFM
ainda é pouco conhecida e não integra a graduação em Odontologia. Diante disso, este estudo
observacional transversal teve como objetivo avaliar, a partir da percepção de cirurgiões-dentistas
especialistas em OFM ou em outras áreas, a importância da inclusão da especialidade na graduação,
considerando seus benefícios educacionais e clínicos. A pesquisa foi realizada em duas etapas:
inicialmente, uma palestra foi ministrada sobre o tema, em seguida, os participantes responderam a um
questionário com 15 perguntas, sendo 11 objetivas e 4 descritivas. As variáveis analisadas incluíram
escolaridade, origem, instituição de ensino, conhecimento prévio sobre a OFM, contato com o tema na
graduação, impacto da palestra, relevância dos conteúdos abordados, percepção sobre sua inclusão na
formação acadêmica e aplicabilidade clínica. Os resultados mostraram que, embora a maioria conhecesse
a especialidade, muitos relataram pouco contato durante a graduação. Grande parte dos participantes
consideraram a palestra relevante e defenderam sua inclusão como disciplina obrigatória. A OFM foi
amplamente reconhecida por sua aplicabilidade clínica e importância da atuação precoce em más
oclusões. A aceitação entre profissionais evidencia seu valor terapêutico, indicando que sua inclusão no
ensino superior ampliaria a formação técnica e promoveria uma abordagem integral no tratamento.
Conclui-se que a inclusão da OFM na grade curricular segundo os especialistas é necessária e
amplamente apoiada, podendo contribuir para uma formação mais abrangente, preventiva e funcional,
alinhada às demandas atuais da prática clínica.
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