CONTROLE DE QUALIDADE DO GRUPO PET ODONTOLOGIA: FORTALECIMENTO DA COMUNICAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EQUIPE
Resumo:O trabalho em equipe é caracterizado pela relação entre a execução das tarefas e a interação humana, configurando-se como um processo recíproco. Nesse contexto, a comunicação e a discussão desempenham um papel central e, quando efetivas e de qualidade, possibilitam a articulação das ações e a cooperação entre os indivíduos. Desse modo, a criação de um momento voltado para a comunicação, possibilita o desenvolvimento individual e coletivo, de acordo com a função exercida por cada membro de uma equipe. Nesse contexto, o Controle de Qualidade consiste em um conjunto de atividades que possibilitam a aproximação entre os integrantes do grupo PET Odontologia, bem como a avaliação individual de cada petiano, da equipe e das atividades realizadas. Desse modo, o presente estudo tem como objetivo relatar a experiência do “Controle de Qualidade do grupo PET Odontologia” ao longo do ano de 2025. No início de cada semestre letivo, um integrante do grupo é escolhido para conduzir a atividade. Para esse fim, são empregadas dinâmicas voltadas ao fortalecimento dos vínculos da equipe, bem como formulários para avaliação do grupo, dos eventos e para autoavaliação. O responsável pela função aplica os formulários e apresenta os dados obtidos, promovendo a discussão dos resultados nas reuniões ordinárias do grupo. Até o momento foram realizadas quatro dinâmicas, um questionário de autoavaliação, uma avaliação do grupo e cinco avaliações de eventos. Os resultados obtidos, de caráter qualitativo, permitem identificar possibilidades de melhoria e promover um espaço aberto ao diálogo e ao aprimoramento da equipe. A atividade possibilita reconhecer aspectos positivos e negativos de cada ação conduzida pelo grupo, estabelecendo um ambiente coeso e reflexivo, o qual tem se mostrado produtivo para o relacionamento interpessoal, o desenvolvimento da equipe e a obtenção de novos métodos para o sucesso das ações propostas pelo PET Odontologia.
Referência 1:PEDUZZI, Marina; OLIVEIRA, Maria Amélia de Campos; DA SILVA, Jaqueline Alcântara Marcelino; et al. Trabalho em Equipe, Prática e Educação Interprofissional. Clínica Médica, p. 1 - 9. 2016.
Referência 2:PRADO, Maria Rosa Machado; RIBEIRO, Elaine Rossi; SBOLLI, Kristian; et al. Interprofessional Education and Integration with Primary Care: A Systematic Review. Journal of Education and Training Studies