OPA: ODONTOLOGIA DE PORTAS ABERTAS - ABORDAGEM DE ACOLHIMENTO AO CALOURO DO CURSO DE ODONTOLOGIA
Resumo:O ingresso à universidade é um momento importante na vida dos estudantes, mas vem acompanhado de inseguranças que podem levar à desistência do curso durante os períodos iniciais. Dessa forma, o grupo PET Odontologia realiza semestralmente um evento de acolhida aos calouros, o OPA (Odontologia de Portas Abertas). Assim, o propósito do presente estudo é relatar a experiência da realização da sua última edição. O OPA tem como objetivo aproximar os ingressantes de estudantes mais experientes na universidade e apresentar brevemente as dependências da UNIFAL e as disciplinas ofertadas no curso. Nesse contexto, o evento conta com a apresentação da Coordenação da Faculdade de Odontologia, seguida de uma apresentação do grupo PET e de outras atividades extracurriculares, como visitação pelas dependências da universidade, apresentação de algumas especialidades reconhecidas pelo Conselho Federal de Odontologia, demonstrações de mesas clínicas e uma roda de conversa, ministrada por duas petianas, que aborda as expectativas e mudanças que ocorrerão na vida dos calouros nesta nova fase. O evento finaliza-se com um coffee-break, o qual é um excelente momento de descontração e trocas de experiências. A última edição foi destinada à turma 136 da Faculdade de Odontologia no início do primeiro semestre deste ano. A partir da aplicação de um formulário de presença, registrou-se a participação de 38 alunos, sendo que 97,47% dos participantes avaliaram que o evento foi extremamente relevante para sua trajetória acadêmica. Outros dados interessantes são em relação à programação e indicação do OPA, 89,47% afirmaram que a programação do evento foi ótima e 100% indicariam para outros alunos participarem. Conclui-se que esta ação é uma maneira de promover o contato do aluno ingressante com a realidade do curso, reduzindo suas incertezas, promovendo melhor adaptação e, assim, diminuindo a evasão nos períodos iniciais.
Referência 1:DE CARVALHO, Anna Cristina Barbosa Dias. Semana de integração dos calouros: uma prática de acolhimento. Brazilian Journal of Development (Curitiba), v.5, n.7, p. 8811-8820, jul .2019.
Referência 2:LAMERS, Juliana Maciel de Souza; SANTOS, Bettina Steren dos; TOASSI, Ramona Fernanda Ceriotti. Retenção e evasão no ensino superior público: estudo de caso em um curso noturno de odontologia. Educação
Referência 3:SCORSOLINI-COMIN, Fabio. O que pode ser considerado inovador no ensino superior contemporâneo? Considerações sobre acolhimento estudantil. Revista da SPAGESP, v.20, n.2, p. 1-5, 2019.