| Resumo: | Este trabalho apresenta o Projeto de Extensão “Tertúlias Dialógicas e escrevivências femininas”, que propõe a autorreflexão de mulheres em situação de vulnerabilidade social e de risco, com especial atenção àquelas familiares de pessoas em situação de cárcere, sobre suas vivências e experiências. Essas vivências são materializadas por meio de rodas de conversas e produções textuais diversas, utilizando-se, metodologicamente, das Tertúlias Dialógicas (Flecha et al., 2013), adaptadas ao contexto de execução, e do conceito de “escrevivência” (Evaristo, 2020). O projeto de extensão é a base metodológica dos projetos de pesquisa “Escrevivências femininas: traçando linhas em educação, direitos humanos e políticas públicas em Varginha/MG” e “Efeitos extrapenais para mulheres familiares de pessoas em situação de cárcere”, ambos financiados pela Fundação de Amparo à Pesquisa no Estado de Minas Gerais e aprovados pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UNIFAL-MG. As Tertúlias Dialógicas são uma metodologia extensionista ativa e participante, alinhada à prática da Educação em Direitos Humanos, organizada por meio de rodas de conversa horizontalizadas entre as participantes, tendo como ponto de partida a leitura e a apreciação de objetos culturais específicos que fazem parte de um repertório canônico das artes (canção, conto, poema, obra audiovisual), adaptado ao contexto de execução (Flecha et al., 2013). Em relação ao conceito de escrevivência (Evaristo, 2020), este pode ser entendido a partir de uma escrita reflexiva da vivência de quem escreve, sendo de fundamental importância para mulheres de origem marginalizada socialmente pensar e tomar consciência sobre sua própria identidade, cotidiano, afetos e pensamentos, rompendo com opressões que são, muitas vezes, internalizadas por elas, configurando uma “violência simbólica” (Bourdieu, 2014). Esse relato apresenta as Tertúlias Dialógicas realizadas nas Unidades I e V do Centro de Referência de Assistencia Social de Varginha/MG, no segundo semestre de 2025, junto às mulheres assistidas pela instituição, e suas produção textuais.
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