JARDIM SENSORIAL: ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, INCLUSÃO E PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA
Resumo:Resumo: O projeto “Jardim Sensorial” tem como objetivo principal promover inclusão, bem-estar e educação ambiental por meio da criação de um espaço que estimule os cinco sentidos humanos — visão, tato, olfato, audição e paladar. A proposta visa proporcionar experiências sensoriais integradas à natureza, especialmente para crianças, idosos, pessoas com deficiência e a comunidade escolar em geral. O referencial teórico baseia-se em princípios da psicologia ambiental e da pedagogia sensorial, que destacam a importância do contato direto com os elementos naturais no desenvolvimento cognitivo, emocional e social. O projeto neste ano envolveu a renovação do espaço com a escolha estratégica de plantas aromáticas, temperos e floridas, que estimulem os sentidos, além da criação de pisos táteis e interativos. As visitas ao espaço foram realizadas com vários alunos de escolas públicas e particulares da região. Também foram realizadas oficinas práticas com a comunidade local, com uso de materiais acessíveis e ecológicos. Com resultados verificados, o projeto promoveu o fortalecimento de vínculos comunitários, estímulo à educação sensorial e ambiental, e promoção da saúde mental e inclusão social. As discussões apontam que iniciativas como esta não apenas humanizam os espaços públicos, como também valorizam a diversidade sensorial e ampliam o conceito de acessibilidade, além de melhorar a saúde mental e aguçar o lado afetivo dos visitantes, com memórias da infância. Assim, conclui-se que o Jardim Sensorial da UNIFAL-MG demonstrou-se funcionar como uma ótima ferramenta poderosa de transformação urbana, educativa e afetiva, capaz de gerar impacto duradouro na qualidade dos visitantes e da vida pública.
Referência 1:CABRAL, Maria do Carmo. Ambientes que Educam: espaços sensoriais na infância. São Paulo: Cortez, 2015.
Referência 2:GUIMARÃES, Sylvio. Educação Ambiental e Percepção Sensorial. Revista Educação e Sociedade, v. 38, n. 139, 2017.
Referência 3:PEREIRA, Lucas. Jardins Terapêuticos: entre o sensorial e o sustentável. In: Anais do Congresso Nacional de Extensão, 2021.