| Resumo: | O município de Baependi está localizado no sul de Minas Gerais. Ele faz parte da Área de Proteção Ambiental da Serra da Mantiqueira (APASM). A seguinte pesquisa, visa estudar a zona rural do município e trabalhar em oficinas participativas dentro das escolas rurais com os alunos do Ensino Médio, dos respectivos bairros rurais estudados: Piracicaba, São Pedro e Vargem. Assim, a mesma foi dividida em frentes. A frente 1, se deu a partir da produção cartográfica de mapas da zona rural de Baependi, como mapas de caracterização política-administrativa, biodiversidade, uso e ocupação do solo, equipamentos comunitários e públicos, atividades produtivas, instituições com significância local e conflitos socioambientais. Os mapas foram produzidos por dados retirados em plataformas digitais e também de dados desenvolvidos. Em sequência, a frente 2, teve seu foco em compreender as dinâmicas de transformação do território de estudo, com o levantamento histórico da produção agrícola nos municípios que fazem parte da APASM. Por fim, de acordo com Simielli (1999), a alfabetização cartográfica deveria ter início já no Ensino Fundamental I, visto que a formação dos alunos precisa começar o quanto antes. Com isso, foi desenvolvido na frente 3, o apoio nas oficinas participativas nas escolas rurais. Com uma produção cartográfica participativa junto com os alunos, dando foco para o aprimoramento do saber cartográfico, sobretudo por já estarem cursando o Ensino Médio, foram produzidos mapas de condições de vida, economia local e turismo, religiosidade, cultura, lazer e identidade local. Sendo notório ver as dificuldades de aprendizagem que surgem com a falta de conhecimento básico sobre o tema. Sendo assim, a alfabetização adequada é essencial para que os estudantes avancem e compreendam sobre o tema. Visto em conta toda a dificuldade existente na transposição didática, mas, reconhecendo as lacunas existentes e formas para superá-las.
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