| Resumo: | Para qualquer indivíduo, o conhecimento da anatomia se faz importante, contribuindo com a formação de um ser social apto a interpretar seu sistema como um todo, entendendo o funcionamento do mesmo e sendo capaz de prevenir algumas alterações patológicas frequentes (REIS, et al.; 2018). Com isso, a aprendizagem é essencial na integração entre teoria e prática, somada às dinâmicas sociais, que favorecem o conhecimento e o desenvolvimento pessoal, essenciais para a terceira idade (MONTEIRO; SILVA; LIMA, 2017). O projeto de extensão “Desbravando o Corpo Humano Através da Anatomia” é componente do programa Universidade aberta à longevidade, inclusão e saúde (UNALIS) e tem como objetivo transmitir conhecimentos sobre o corpo humano a um grupo de idosos, motivando-os sobre o autocuidado e, também, como uma rede de apoio e de interações sociais. Cerca de 10 idosos participam semanalmente de cada encontro, os quais envolvem abordagens teóricas, dinâmicas interativas e atividades práticas focadas no ensino da anatomia de forma didática e lúdica, buscando-se tornar melhor a absorção do aprendizado e desenvolvimento pessoal. Com os conhecimentos adquiridos ao longo dos meses, os alunos já conseguem entender a estrutura e o funcionamento do corpo, promovendo o autocuidado e prevenção de doenças. Desde o início das atividades do projeto, observa-se um aumento significativo na) participação e interesse dos alunos, que apresentaram maior interesse e curiosidade com o próprio corpo. As dinâmicas promovem impactos positivos, tendo em vista que o ambiente da sala de aula se torna motivador, facilitando tanto a assimilação do conteúdo quanto a socialização, criando uma rede de suporte entre os alunos. Conclui-se que o projeto “Desbravando o corpo humano através da Anatomia” representa uma forma eficiente de promover a educação continuada em saúde para a população idosa, incentivando o autoconhecimento, a prevenção de doenças e interação social.
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