| Resumo: | Este trabalho apresenta experiências pedagógicas desenvolvidas no âmbito do PIBID em turmas do Ensino Fundamental 1 e da Educação Infantil, com foco na educação ambiental e na alimentação saudável. As ações foram planejadas de acordo com a faixa etária dos estudantes, articulando conteúdos escolares a práticas do cotidiano.
O primeiro trabalho abordou a reciclagem com o primeiro ano do ensino fundamental, mostrando formas de descarte do lixo e possibilidades de reutilização, apresentando também lixeiras de coleta seletiva, reforçando que hábitos ambientais inadequados prejudicam o planeta. O próximo abordou o meio ambiente para além da natureza com crianças de 0 a 3 anos na creche, utilizando brincadeiras que integraram emoções, pertencimento, gentileza e respeito, estimulando uma consciência ética e social. O trabalho seguinte explorou o tema por meio da leitura e de colagens em cartolina com a faixa etária de 0 a 3 anos na creche, a fim de discutir com os alunos o conceito de meio ambiente. O trabalho seguinte trabalhou hábitos alimentares e alimentação saudável com o quinto ano no ensino fundamental, promovendo reflexões que resultaram em cartazes pela escola. E o último trabalho desenvolveu uma atividade com o grafite como eixo central com o terceiro ano do ensino fundamental, relacionando arte urbana, meio ambiente e valorização dos espaços coletivos por meio de um mural.
Os resultados mostram que o uso de diferentes linguagens — como o brincar, a arte, a reciclagem e a alimentação — favorece reflexões críticas, contribuindo para a formação integral dos estudantes.
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