| Resumo: | Introdução: o projeto de extensão “LISMU EXPLICA”, vinculado à Liga Interdisciplinar em Saúde da Mulher (LISMU) da UNIFAL-MG, promove a saúde por meio de informações educativas e fortalece a formação dos discentes, o que amplia o impacto das atividades universitárias na comunidade. Os integrantes do projeto apresentam estratégias em redes sociais, ações educativas e eventos com o intuito de contribuir para o vínculo universidade-sociedade. Referencial teórico: baseia-se na Teoria do Autocuidado de Dorothea Orem, que valoriza a autonomia da pessoa na gestão do próprio bem-estar. Material e método: trata-se de um relato de experiência de estudantes dos cursos de Enfermagem, Fisioterapia, Nutrição e Biomedicina. Por meio de pesquisa bibliográfica, elaboração de roteiros e produção de materiais educativos na plataforma Canva, revisados por professoras coordenadoras, as atividades são apresentadas em redes sociais, Estratégias Saúde da Família e em eventos presenciais ou virtuais, com registro de participantes, formulário de satisfação e emissão de certificados. Resultados e discussão: nos últimos 90 dias, o perfil no Instagram atingiu 47,5 mil visualizações, o que demonstra o amplo alcance do público. Além disso, a participação no evento “UNIFAL no Parque” resultou na publicação de um Reels que ultrapassou 2 mil visualizações em uma semana, reforçando o engajamento das estratégias de comunicação, estimulou a interação entre estudantes e participantes, favorecendo a interdisciplinaridade, a troca de experiências e inspirando novas ações de extensão. O projeto também esteve presente no evento “Unifal para Você”, que recebeu alunos do Ensino Médio, possibilitando a apresentação das ações da Universidade e a oferta de informações educativas. Conclusão: o projeto apresenta relevância na educação em saúde ao ampliar a autonomia das mulheres e aprimorar a formação acadêmica, o que fortalece a extensão universitária como instrumento de transformação.
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| Referência 1: | OLIVEIRA, H. M.; GONÇALVES, M. J. F. Educação em saúde: uma experiência transformadora. Revista Brasileira de Enfermagem, Rio de Janeiro, v. 57, n. 6, p. 761-763, 2004. |