| Resumo: | A incivilidade, entendida como qualquer forma de desrespeito à dignidade da pessoa, é um fenômeno recorrente na educação médica, manifestando-se em atitudes que variam de comentários hostis a humilhações e exclusões (Andersson; Pearson, 1999). Reforçada por hierarquias rígidas, compromete o aprendizado e o bem-estar dos estudantes (Leape et al., 2012). Diante da relevância do tema e da escassez de evidências sobre estratégias de enfrentamento, está sendo realizada uma revisão integrativa, seguindo as seis etapas descritas por Galvão, Mendes e Silveira (2010): elaboração da questão de pesquisa, busca de estudos primários, extração de dados, avaliação, análise e síntese dos resultados, além da apresentação da revisão. Para definir a questão, utilizou-se o acrônimo PICo (Denzin; Lincoln, 2005), População: estudantes de medicina; Fenômeno de Interesse: estratégias de enfrentamento da incivilidade; e Contexto: graduação médica. As fontes de informação consultadas foram PubMed, Embase, Web of Science e Lilacs, sem recorte temporal, incluindo artigos originais em português, inglês ou espanhol. Considerando a limitada produção diretamente voltada à incivilidade, a busca incluiu descritores amplos, como “bullying”, “assédio” e “microagressões”. Foram identificados 2.764 estudos, sendo 1.426 no Embase, 945 no PubMed, 50 no Web of Science e 343 na Lilacs; após a remoção de duplicatas no EndNote, restaram 1.971 estudos distintos. A seleção ocorre em duas etapas: triagem de títulos e resumos, seguida da análise dos textos completos, conduzida por dois revisores independentes no Rayyan. Observou-se predominância de publicações em inglês, embora em número reduzido, indicando que o tema permanece pouco explorado, possivelmente por ser sensível e subnotificado. Nota-se que, apesar da amplitude metodológica da busca, a incivilidade na formação médica e suas formas de enfrentamento ainda são escassamente investigadas, o que evidencia a necessidade de estudos mais aprofundados que apoiem práticas institucionais de prevenção e manejo.
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