CINEMA E LEITURA DE IMAGENS CINEMATOGRÁFICAS NO CONTEXTO CULTURAL ÉTNICO-RACIAL
Resumo:As imagens têm acompanhado o desenvolvimento da humanidade desde seus primórdios até os dias atuais, verificando-se a existência de uma grande proliferação na contemporaneidade que, de forma visível e sensível, se encontram presentes nos processos de aquisição de conhecimentos e apreensão da realidade. Segundo Joly (2007), vivemos uma civilização de imagens, cuja utilização generaliza-se de fato, sendo cotidianamente levados à sua utilização, decifração e interpretação. Deste modo, constata-se que as imagens têm estado presentes nas expressões artísticas, revelando a natureza polivalente, interdisciplinar e sua capacidade para sugerir significados que provocam leituras enriquecedoras de sentido, sendo o cinema um lugar de destaque em função dos significados produzidos pela convergência e integração dos elementos visuais e sonoros que produzem no receptor uma experiência audiovisual unificada. Foi no âmbito desse cenário contextual que surgiu a necessidade de inserir o cinema e a leitura de imagens cinematográficas como um dos projetos de extensão vinculado ao Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas – NEABI, com foco na temática étnico-racial postulando ao PROBEXT (2025). Certamente, as imagens enquanto “formas que pensam” (Samain, 2012) constituem uma forma complexa de linguagem e de manifestação artística que abrangem uma diversidade de formas de representação que, no cinema, vêm de encontro às Metas 22, 23 e 24 do Plano Nacional de Cultura do Ministério de Cultura (2012). Trata-se, portanto, de objetivar e desenvolver por meio da exibição e discussão de filmes de índole narrativa étnico-racial, a compreensão e reversão da invisibilidade simbólica, com foco na visibilidade marginal/negativa a que historicamente os segmentos não brancos da população brasileira foram relegados na sociedade em geral. Com a aprovação do projeto no PROBEXT, atualmente em andamento, tem-se dado continuidade às exibições, assim como às atividades e discussões do Grupo de Estudos (GT), visando socializar neste trabalho os resultados parciais atingidos até o presente momento.
Referência 1:JOLY, Martine. Introdução à análise da imagem. Trad. José Eduardo Rodil. Lisboa: Edições 70, 2007.
Referência 2:LEÓN, Italo. Literatura e cinema: proposta de um diálogo intertextual comparativo. In: NUNES, Maria Aparecida (et al). Olhares cruzados; percursos interpretativos. Campinas-SP: Pontes Editores, 2014.
Referência 3:MINISTÉRIO DA CULTURA. As Metas do Plano Nacional de Cultura. São Paulo: Instituto Via Pública; Brasília: MinC, 2012. Disponível em: https://www.ipea.gov.br/participacao/images/pdfs/conferencias/IIIC