| Resumo: | O uso de experimentos desempenha um papel fundamental na aprendizagem dos alunos, estimulando sua
curiosidade científica e proporcionando descobertas em uma variedade de tópicos. Essa abordagem
promove uma aprendizagem significativa, utilizando os conhecimentos prévios dos alunos durante a
execução das práticas e servindo como base para adquirir novos conhecimentos. O Projeto de Extensão
Mostra de Experimentos de Física visa reacender essa curiosidade, oferecendo aos estudantes do ensino
fundamental II e do ensino médio, bem como à comunidade em geral, um ambiente de aprendizado
prático e interativo que familiariza todos com conceitos científicos do cotidiano. Por meio de palestras,
exposições de experimentos e visitação aos laboratórios do Departamento de Física da UNIFAL-MG,
Unidade Santa Clara, o público tem a chance de explorar diversas áreas da Física, potencializando a
abordagem de temas transversais e interdisciplinares, ao mesmo tempo em que aproxima a universidade
da comunidade extern
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| Referência 1: | ANDRADE, G. L.; SANTANA, I. L.; SILVA, F. M. O uso de experimentos no ensino de física como
uma ferramenta de ensino e melhoramento da aprendizagem. In: XVIII Encontro de Pesquisa em
Ensino de Física–2020 |
| Referência 2: | ALBERGUINI, F. L., e de FRANÇA RAMOS, E. M. (2015). Feira de Ciências: ampliando espaços
para o ensino de física na educação básica. Revista De Enseñanza De La Física, 27(2), 493–497. |
| Referência 3: | ECKERT, GIOVANA LAÍS. Experiências na formação inicial: primeiras interações com a sala de
aula. Revista Insignare Scientia, RIS. Vol. 2, n. 3-Edição Especial: Ciclos Formativos em Ensino de
Ciências, 2019. - FARIAS, L. de N., GONÇALVES, T. V. O., |