| Resumo: | O programa Estatística para Todos, desenvolvido pela Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG), busca disseminar o conhecimento estatístico, evidenciando sua importância tanto no cotidiano quanto na tomada de decisões. A proposta articula ensino, pesquisa e extensão, com produção de conteúdos digitais acessíveis e de grande impacto social.
De acordo com Marconi e Lakatos (2017), a democratização da ciência, associada ao uso de recursos midiáticos, fortalece a divulgação acadêmica e aproxima o conhecimento científico da sociedade. Nesse contexto, a estatística torna-se uma ferramenta fundamental de leitura crítica da realidade.
O programa foi desenvolvido por estudantes do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, sob supervisão docente, e abrangeu três iniciativas: Estatística no Dia a Dia, Estatística na Análise Financeira e Econométrica e Inflação de Produtos e Serviços Importantes para a Comunidade Local. As atividades consistiram na produção de posts semanais em redes sociais (Instagram), sendo os dados analisados de forma descritiva, com cálculo de médias de visualizações e interações.
O projeto Análise Financeira e Econométrica apresentou o melhor desempenho, com média de 1.200 visualizações e 40 interações por publicação. O projeto Estatística no Dia a Dia registrou cerca de 600 visualizações e 20 interações, enquanto Inflação de Produtos e Serviços obteve média de 650 visualizações e 15 interações. Embora todos tenham alcançado públicos relevantes, o primeiro mostrou maior capacidade de mobilização, enquanto os demais revelaram constância com menor intensidade. A divulgação no Instagram evidenciou-se eficiente na popularização da estatística e na redução da distância entre linguagem técnica e público em geral.
A experiência mostrou que a aplicação estratégica das redes sociais fortalece o tripé universitário (ensino, pesquisa e extensão), tornando o conhecimento estatístico mais acessível e contribuindo para decisões críticas e conscientes na sociedade.
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