| Resumo: | A presente proposta caracteriza-se como um projeto de extensão universitária sob o preceito da indissociabilidade extensão, ensino e pesquisa. Fundamentada sob os postulados da Psicologia Histórico Cultural, tem como proposição a criação de estratégias que abordem a interface saúde e educação, para a qualificação dos espaços de desenvolvimento físicos, cognitivos, psicológicos e sociais de crianças e adolescentes da Associação Beneficente Cáritas Alfenas, com enfoque aos diferentes eixos de interface biológica, psicológica e social. Para tanto, a presente proposta lança como objetivo analisar os significados atribuídos na realidade vivida frente temáticas Cidadania; Relações Étnico-Raciais; Preconceito; Desigualdade; Violência e Drogas. As ações foram realizadas com base em um plano de ações previamente organizadas, realizadas semanalmente, com encontros com duração de 2 horas. Os recursos utilizados nas ações complementam as seguintes materialidades mediadoras: utilização de fotos, vídeos, histórias, músicas, construção de cartazes, entre outros. Com as ações desenvolvidas, podemos observar falas tanto estereotipadas e reproduzidas, como falas potencializadoras, que mostram resultados expressivos no favorecimento da prática de princípios, como respeito, solidariedade, tolerância e preocupação com a comunidade, meio ambiente e saúde, possibilitando que estes temas sejam ressignificados gerando novos sentidos e outras possibilidades de enfrentamentos. Evidenciamos com base nos resultados que os adolescentes participantes do projeto, são sujeitos centrais na interlocução e implementação de ações atreladas a interface saúde e educação, sustentando estratégias de mudança, e solidificando os espaços e interações de desenvolvimento como promotoras de desenvolvimento humano saudável, assim como que a qualificação de espaços de desenvolvimento desdobra-se em ações de impacto e transformação da realidade social. |