UM ESTUDO DA ABORDAGEM DO DISCURSO INDIRETO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA ESPANHOLA APROVADOS NO PNDL 2015
Resumo:O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) tem como objetivo prover com livros didáticos de qualidade às escolas públicas dos ensinos Fundamental e Médio das redes de ensino que participam do programa. Dentre os diversos temas relevantes de análise presentes no livro didático, estudar o discurso indireto nos permite observar as relações entre gramática e texto, já que não se trata de um mero conjunto de mudanças formais da língua, mas de uma adaptação linguística que leva em conta o contexto de enunciação, incluindo as emoções do falante. E faremos isso através de análises de seções e da forma de tratamento que o discurso indireto aparece nos livros.
Referência 1:IC - UM ESTUDO DA ABORDAGEM DO DISCURSO INDIRETO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA ESPANHOLA APROVADOS NO PNDL 2015