| Resumo: | Considerada a necessidade em propor uma metodologia interativa que instigue os alunos a disciplina de geociências, considerou-se extremamente válido um planejamento didático prático que propusesse aos alunos compreender a importância das rochas e minerais. Dessa maneira, será possível demonstrar aos alunos a aplicabilidade da geologia em diversas áreas, como por exemplo, a utilização para construção civil e a produção de joias. Além da necessidade de propor uma capacitação aos docentes para a utilização dos estojos, através da apostila onde estará contida, informações para a realização das aulas teóricas e ensaios.
Portanto, o presente trabalho objetiva sanar a carência existente em relação ao conteúdo de geologia na rede pública, a partir da elaboração de materiais didáticos que incluem estojos de rochas e minerais, além de uma apostila portando conceitos que exemplifiquem o conteúdo a ser ministrado pelos docentes, dessa maneira será possível compreender as deficiências existentes no ensino de geociências e diagnosticar os métodos mais adequados para suprir essa carência no sistema educacional.
Após a realização da coleta dos minerais e rochas para a confecção do material didático, acontecerá a separação dos mesmo em caixas etiquetadas, que serão utilizadas nas escolas participantes do projeto. Como método de auxílio aos professores que manusearão constantemente as coleções de minerais e rochas, será escrito uma apostila para capacitação dos discentes, com informações de como utilizar adequadamente o material e as informações geológicas para a concretização da aprendizagem satisfatória dos discentes. Para concretizar e salientar as aulas teóricas ministradas serão necessário realizar experimentos com os alunos, procurando constatar diferenciações entre as rochas e minerais e dessa maneira esclarecer dúvidas referentes aos conceitos teóricos da disciplina. Durante a realização do projeto, a observação dos resultados obtidos com a inserção dos materiais e a capacitação de professores, será avaliado através de questionários aplicados a alunos e docentes.
Através do projeto será possível realizar conclusões sobre a análise deste material permitindo uma reflexão sobre todas as ações realizadas, aprimorando as mesmas. Também serão consultados professores e a gestão da escola para verificar se perceberam ou não uma melhoria no andamento das aulas e no rendimento escolar dos alunos. |