Ações vigentes

PROGRAMA DE APOIOS À ASSISTÊNCIA COMUNITÁRIA E ESTUDANTIL EM DIÁLOGO EXTENSIONISTA (PROCEDE)

Apresentação
Concebemos a saúde como um complexo bio-psico-social, que demanda ações em nível individualizado e coletivo voltadas a grupos sociais diversos, bem como capacitação técnica de profissionais em atuação ou formação. Dentre os níveis da história natural das doenças, propomos ações prioritariamente voltadas ao nível primário, a saber, de promoção da saúde e prevenção de doenças. Em segundo plano, propomos a orientação individualizada para o exercício do direito em nível secundário, fornecendo elementos para diagnóstico precoce e tratamento imediato.

Objetivos
- promover saúde e prevenir doenças em coletividades sadias; - gerar informação para diagnóstico precoce e tratamento imediato de enfermidades de indivíduos; - capacitar profissionais, graduandos e pós-graduandos para processamento e análise de dados epidemiológicos; - capacitar graduandos para planejamento e intervenção em programas e políticas de saúde; - orientar a população sobre os percursos para gozar do direito de acesso ao sistema de saúde local.
ODS 3 – Saúde e Bem-Estar;ODS 4 – Educação de Qualidade;ODS 10 – Redução das Desigualdades

Justificativa
Legenda: "//" indicam finais de parágrafos. // O direito universal à assistência em saúde, para sua efetivação, requer empoderamento por parte da sociedade. Entretanto, apesar dos notórios avanços, em especial aqueles da atenção primária, ainda há o que evoluir para se atingir uma efetiva capilaridade. Nesse sentido, os espaços institucionais de estudo e trabalho apresentam- se como importante cotidiano das pessoas, onde podemos estabelecer uma proximidade para o estímulo a gozar de tal direito. // Também é de ampla citação o reconhecimento científico de que, apesar da excelência do Sistema Único de Saúde (SUS) no que tange às suas proposições e delineamentos, ainda há muito a se escalar especialmente no elemento de financiamento. Desta forma, ainda contamos com recursos humanos quantitativamente escassos nas esferas municipais para contemplar toda a demanda que se apresenta. Não é rara a comparação de equipes de saúde a verdadeiros heróis e heroínas sociais, que desdobram-se em multitarefas, multiplicando-se em seus horários de trabalho apesar do primeiro fator desta matemática insistir no número um. // Nesse cenário, as universidade federais apresentam-se como instituições com trabalhadoras e trabalhadores de alta qualificação. Por outro lado, estas mesmas pessoas, devido à natureza de suas demandas prioritariamente acadêmicas, em boa parte carecem de vivências práticas naquelas profissões, cuja formação de pessoal recai em grande parte sob suas responsabilidades. Nessa dimensão, a extensão universitária vem contribuindo em alto grau, permitindo que servidores e estudantes de ensino superior estabeleçam a tão necessária triangulação entre teoria e prática. // No cenário apresentado em que o tempo passa a ser importante limitador, novas tecnologias continuamente são desenvolvidas com importante propósito de apoiar pessoas na otimização de execução de tarefas rotineiras. Em especial, recursos computacionais diversos já foram desenvolvidos de longa data. No entanto, mais uma vez o empoderamento dessas tecnologias nem sempre ocorre por parte de profissionais de saúde. Dessa forma, a capacitação de profissionais de saúde para uso de ferramentas de muito baixo custo deverá, em última instância, aumentar a produtividade desse pessoal. Essa formação para o uso de tais tecnologias evidentemente pode ser mais eficiente se for estabelecida o mais precocemente na evolução do profissional de saúde. // Diante deste quadro, a universidade pública e socialmente referenciada pode exercer minimamente o papel de facilitadora e estimuladora para que a população local receba um apoio para a saúde. Na atual conjuntura, a universidade, no escopo desta proposta de programa de extensão, conta com recursos humanos, de material e de equipamentos que podem garantir alguns procedimentos básicos de níveis de prevenção primária e secundária. Para além, a orientação da população sobre onde, como e quando obter a plena assistência nos aparelhos do sistema de saúde municipal. // Ressalta-se, ainda, alguns elementos históricos particulares da UNIFAL-MG de relevância para esta proposta, na conjuntura atual. De especial importância, a estreita relação entre o campo da extensão, e da assistência comunitária e estudantil. Apesar de necessidades inerentes à administração institucional de se estabelecer áreas distintas, por demandas de otimização de gestão, a realidade se apresenta ainda como espaços de atuação onde estes campos se encontram. Desta forma, ações de assistência comunitária e estudantil, bem como de extensão universitária, inevitavelmente atende públicos em comum, contemplando coletivos antes classificados como "extramuros" e "intramuros", hoje entendidas como população alvo de ambos. Tal constatação vai ao encontro das atuais tendências intersetoriais tão aclamadas em diversos espaços de trabalho e instituições. // A intersetorialidade inevitavelmente leva à dimensão das relações interinstitucionais. A UNIFAL- MG há anos investe neste campo, com setores administrativos dedicados exclusivamente à área. As parcerias entre instituições de ensino superior apresentam-se como possibilidade de ampliação, complementação mútua e crescimento conjunto, potencializando ainda mais em quantidade e qualidade os serviços prestados à população e sociedade civil organizada.

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