Ações vigentes

POPULARIZAÇÃO DO PENSAMENTO EVOLUTIVO E DA SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA NO ENSINO E NA SOCIEDADE PENSEVO

Apresentação
O PENSEVO é um projeto de extensão da Universidade Federal de Alfenas voltado à popularização do pensamento evolutivo, da sistemática filogenética e da biodiversidade. A proposta aproxima universidade, escolas e comunidade por meio de oficinas, exposições, atividades práticas, materiais didáticos, vídeos e outros recursos de divulgação científica. Esta nova edição dará continuidade às experiências realizadas entre fevereiro e julho de 2026, durante a edição anterior do projeto, ampliando suas ações e incorporando conteúdos de Zoologia de Invertebrados, recursos táteis e acessíveis, atlas fotográficos e diferentes estratégias de comunicação científica. As atividades direcionadas à educação básica serão prioritariamente desenvolvidas durante o calendário letivo de 2026, em diálogo com professores, estudantes e instituições parceiras, considerando suas demandas, características dos públicos e condições de acessibilidade. Nos meses finais do projeto serão priorizadas a sistematização das experiências realizadas, a revisão e disponibilização dos materiais produzidos, a divulgação dos resultados e a avaliação global da ação. O projeto busca fortalecer a alfabetização científica, a compreensão das relações evolutivas e a formação extensionista dos estudantes de graduação, articulando ensino, pesquisa e extensão e promovendo a interação entre a comunidade interna da UNIFAL-MG e diferentes públicos externos.

Objetivos
Objetivo geral: Promover a popularização do pensamento evolutivo e da sistemática filogenética, fortalecendo a compreensão pública da evolução biológica, da biodiversidade e das relações de parentesco entre os organismos por meio de ações extensionistas cientificamente rigorosas, inclusivas e pedagogicamente acessíveis. Objetivos específicos: - Desenvolver ações de divulgação científica sobre evolução, biodiversidade, sistemática filogenética e Zoologia. - Aproximar universidade, escolas, professores, estudantes e comunidade em torno de temas evolutivos e da diversidade biológica. - Estabelecer diálogo prévio com os públicos externos para identificar demandas e adequar temas, formatos e recursos às realidades locais. - Produzir e utilizar recursos didáticos visuais, comparativos, táteis e acessíveis. - Estimular a leitura e a interpretação de cladogramas e hipóteses filogenéticas. - Trabalhar conceitos como ancestralidade comum, homologia, sinapomorfia, plesiomorfia, homoplasia e monofilia em linguagem adequada aos diferentes públicos. - Evitar interpretações lineares, progressivistas ou teleológicas da evolução. - Integrar estudantes de graduação às etapas de planejamento, execução, avaliação e produção de materiais extensionistas. - Produzir materiais reutilizáveis em escolas, eventos, oficinas, cursos, disciplinas e atividades de divulgação científica. - Avaliar sistematicamente a participação, a percepção do público e os resultados das ações realizadas.
ODS 4 – Educação de Qualidade;ODS 10 – Redução das Desigualdades;ODS 15 – Vida Terrestre;ODS 17 – Parcerias e Meios de Implementação

Justificativa
A evolução biológica constitui o eixo integrador das Ciências Biológicas e fornece a base conceitual para compreender a diversidade, a origem de características dos organismos e as relações de parentesco entre os diferentes grupos. Apesar de sua importância, conteúdos de evolução e sistemática filogenética ainda podem ser apresentados de maneira fragmentada, excessivamente memorística ou apoiados em representações lineares que dificultam a compreensão da ancestralidade comum e da natureza ramificada da evolução. A extensão universitária oferece uma oportunidade para aproximar esses conceitos da sociedade por meio de estratégias didáticas, linguagem acessível e diálogo com diferentes públicos. A edição anterior do PENSEVO demonstrou viabilidade acadêmica e extensionista, alcançando 200 participantes e envolvendo ampla participação discente. Foram desenvolvidos vídeos educativos, exposição sobre evolução e filogenia de plantas, atlas fotográficos e modelos anatômicos táteis aplicados ao ensino de Zoologia, além da geração de produtos acadêmicos derivados das atividades. O relatório final foi aprovado e a coordenação certificada institucionalmente. A nova edição pretende consolidar essas experiências e, ao mesmo tempo, fortalecer a interação dialógica com a comunidade externa. Para isso, o planejamento das ações será realizado a partir de contato prévio com escolas e outros públicos, identificação de demandas, adequação dos conteúdos e coleta de devolutivas após as atividades. Essa estratégia permitirá que a comunidade não seja apenas receptora de conteúdos, mas participe da definição das necessidades e da avaliação das ações. A continuidade do PENSEVO também amplia oportunidades de formação dos estudantes da UNIFAL-MG em comunicação científica, acessibilidade, planejamento extensionista e produção de recursos educacionais.

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